З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде використання Інтернет-ресурсів для спільної діяльності та спілкування Дуже дякую за навчання!
Цей модуль допоміг зрозуміти, що уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду. А також цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів.
-проаналізувати шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
-створити форму оцінювання учнівської само спрямованості в навчанні;
-ознайомитися з поняттям Фасилітації. Це стиль педагогічного спілкування, який передбачає полегшення взаємодії під час спільної діяльності; ненав’язлива допомога групі чи учневі в пошуку способів виявлення і розв’язування проблем. до вподоби такий стиль.
В цьому модулі я розглянула та вирішила такі проблеми та задачі: 1. Що вимагає планування та робота над прикладом учнівської роботи 2. Які ключові та основні питання потрібно змінити та як 3. Які проблеми виникають в учнів під час роботи над проектом